Про досягнення та проблеми освіти та науки в області говорили сьогодні 22 серпня на розширеній колегії Департаменту освіти та науки Закарпатської ОДА.
Олександр Ледида, доповідаючи повідомив, що розвиток освіти – це один з основних пріоритетів діяльності Закарпатської ОДА. Головне завдання освітньої галузі краю на сучасному етапі – створення умов для здобуття якісної освіти та наближення її рівня до світових стандартів.
Цього року на освіту в краї виділено 2 млрд 336 млн. 500 тисяч гривень, що більше на 293 млн. грн. в порівнянні з минулим роком. В краї функціонує 11 регіональних освітніх програм загальної вартістю 25 млн. 800 тисяч гривень. За ці кошти придбано сучасні меблі та обладнання для навчальних кабінетів, закуплено комп’ютери та інтерактивні комплекси, спортивне обладнання.
Триває робота із забезпечення області шкільними автобусами. Всього в Закарпатті функціонує 179 автобусів. На розширеній колегії освітянам вручили ключі ще від 6 автобусів. Їх отримали школи Мукачівського, Тячівського, Ужгородського та Хустського районів. У вересні обіцяють виділити ще 1 автобус.
Є, звісно, в сфері освіти і ряд проблем, котрі потребують негайного вирішення.
Вже не перший рік залишається актуальним питання реалізації завдання Кабінету Міністрів щодо охоплення освітою не менше 85% дітей відповідного віку та 100% охоплення дітей дошкільного віку. Для цього необхідно розширити мережу дошкільних навчальних закладів. Втім поки темпи вирішення цієї проблеми недостатні.
Важливий момент в даному питанні – впровадження відповідно до розпорядження уряду Регіональної електронної бази реєстрації дітей для вступу в дошкільні заклади. Це стане ефективним засобом упорядкування черг по вступу в дитсадок, а також допоможе здійснювати планування в сфері дошкільних закладів. Нагадали керівникам дитсадків і про вимога щодо наявності у кожному дитсадку власного інтернет сайту і відповідної актуальної інформації на ньому.
Цьогоріч знову впроваджуються нові навчальні плани та програми. Особливо відтепер зростає роль іноземної мови та інформатики. Так, учні других класів почнуть вчити основи комп’ютерної грамотності, а учні п’ятих класів почнуть вивчати другу іноземну мову. Школи зараз повинні забезпечити себе необхідними кадрами для викладання цих предметів. Важливою тут є також наявність матеріально-технічної бази належного рівня, але зрозуміло, що це питання від керівництва шкіл не залежить.
Турбує освітян також проблема завищення балів вчителями. За словами Маріанни Кляп, це вже стало хворобою в нашому краї. Результати ЗНО яскраво свідчить, що вчителі масово завищують учням бали. Далеко не всі медалісти підтверджують на тестах свої високі шкільні результати. Все це є свідченням низького рівня якості знань учнів. Як наслідок, Закарпатська область з року в рік має все менше учнів 200бальників. Крім того, за підсумками цьогорічного незалежного оцінювання, область має низький відсоток по Україні щодо подолання учнями межі в 124 бали. Ця тенденція є надзвичайно тривожною.
Потребує подальшої оптимізації мережа навчальних закладів. Також актуальним стало підключення всіх без винятку шкіл до мережі Інтернет та спрямування роботи кожного педагога на використання новітніх інформаційних технологій в процесі викладання.
Не останнє місце у списку проблем посідає забезпечення у навчальних закладах всіх необхідних матеріальних умов.
Мова йде в першу чергу про внутрішні вбиральні. В 2013 на виконання даних робіт за рахунок програми розвитку освіти на 2013-2022 роки районним бюджетам з обласного була виділена субвенція в розмірі 4 млн. грн. В районах ці роботи планують завершити до кінця поточного року, а в інших загальноосвітніх школах - до кінця 2014 року.
Маріанна Кляп, начальник департаменту освіти Закарпатської ОДА додала, що Інші області України вже справилися з цією проблемою.
Спостерігається в Закарпатській також значне зменшення кількості дітей та молоді зайнятих позашкільною освітою. Так, протягом 2012 року нею було охоплено 42 270 учнів що становить близько 30% від їх загальної кількості. І це при тому, що порівняно з 2011 роком показник впав майже на 2%. До того ж є підстави стверджувати, що ці дані неправдиві, оскільки керівники позашкільних закладів часто завищують статистику для імітації успішності. Отже, зараз повинні бути створені умови для охоплення різними формами позашкільної освіти не менше 70 % дітей.
В сучасних економічних умовах господарський комплекс краю має гостру нестачу кваліфікованих фахівців робочих професій різних галузей. Тому в галузі професійно-технічної освіти стоїть першочергове завдання підвищення її престижу, а також оновлення матеріально-технічної бази. Крім того цього року планується часткова оптимізація мережі ПТУ. Так, планується створити Ужгородський та Мукачівський центри професійно-технічної освіти, котрі об’єднають в собі по декілька дрібніших закладів.
Щодо вищої освіти, то тут все ще актуальна проблема зміцнення матеріально-технічної бази закладів, а також працевлаштування випускників.
Для вирішення цих питань освітяни закликають об’єднати зусилля місцевої влади, батьків та їх власні.
Коментарі