США оголосили про новий пакет військової допомоги Україні на суму $400 млн
860
Психологи з Університету Вірджинії (США) дослідним шляхом з'ясували, що сюрреалістичні мультфільми з гіперактивними героями не можна показувати дітям перед навчанням.
Протягом дев'яти хвилин перша група малюків дивилася епізод мультсеріалу «Губка Боб квадратні штанці», друга – спокійний канадський виховний мультфільм «Caillou» (історія, яка ведеться від особи літньої леді), третя група малювала. Відразу після цього учасників кожної групи тестували на здатність контролювати свою поведінку, виконувати завдання та концентрувати увагу. Результати дітей з другої і третьої груп різнилися не дуже і були набагато кращими, ніж у представників першої групи.
Керівник дослідження Анджеліна Лиллард протиставляє «фантастичні, з швидким темпом» мультфільми «реалістичним і спокійним». Перші, згідно з думкою професора Анджеліни Лиллард, негативно впливають на дитячі когнітивні функції, тому що герої «здійснюють дії, які не мають сенсу в реальному світі і порушують здатність дітей концентруватися безпосередньо після перегляду» і (або) тому що діти ідентифікують себе з «незібраними і буйними» персонажами та засвоюють їхні риси.
Загалом, учені рекомендують читати дітям і побільше бувати з ними на свіжому повітрі.
